XVI Congreso Internacional de Lingüística General
Panel temático Discurso académico universitario en L1 y lenguas adicionales
1.M. Cruz y S. Pastor. Recursos lingüísticos digitales para mejorar la escritura académica en español L2 desde la conciencia lingüística
2.M. Galindo. Sesgos de género en el feedback de tareas académicas orales y escritas
3.P. Gozalo, B. Sedano y J. A. Núñez. Recursos para la didáctica de los géneros discursivos académicos en los programas y centros de escritura iberoamericanos
4.S. Pastor y V. Salazar. Necesidades del alumnado no nativo de movilidad ante el discurso académico en español: claves metodológicas
5.C. Soriano. Un aula, dos mundos: realidades comparadas de estudiantes de movilidad internacional y docentes de la Universidad de Alicante